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关于组织参加江苏省“教学案例(教学设计)及分析”

作者: 审核: 发布时间:10-05-13 阅读次数:327

各中小学:
一年一度的江苏省“教学案例及分析”评比活动将要开始,现将有关事项通知如下:
1、参评者认真填写《江苏省教育学会优秀教学案例参评申报表》(见附件1),申报表作为封面与送评教学案例装订在一起,一式两份交到学校教科室。
2、省教育学会评选的教学案例与市评选的案例要求不同,主要是教学设计的类型,即教学设计加评析。可以有两种形式。一种是先写总体设计,然后在后面总评如此,设计的教学理念与教学意图;另一种是一边设计,一边在一些典型、主要的设计后面写出自己这一环节设计的理念与意图。
3、优秀教学案例评比标准有如下几条:
①正确。教案中所反映的知识点必须正确无误,对教材的解读以及学情的把握都要恰到好处,知识点的展示过程与学生的认知水平及规律相符。
②清晰。目标明确,教学思路清晰。
③创新。教案在教学观念、教学方法、手段上要体现新课改理念,富有创新意识,能较好地激发和培养学生的创新精神。
④互动与探究。教与学,更注重学,要充分体现对学生的考虑与预设,要给学生充分参与探究和有效学习的机会。
⑤重点突出。教学容量适当,重点突出,有效度高,同时有利于向课外拓展、延伸。
⑥实践性。所提交的教案必须是经过本人教学实践中验证过的。
⑦反思性。对经过验证的教案进行反思(成功与失败之处,以后的考虑等)
⑧文本的表达力强。表述清楚,详略得当,字数在2000~3000字为宜。
⑨文题规范。文题统一采用如下格式:小学+学科+课题  不用副标题,有关本教案所采用的教材,所用的课时等信息,可在文本首页处作说明。
4、教学案例评比是教师反思自己的教学工作,提升教科研能力的一条途径,而且教学案例评比紧密结合教师日常的教学工作,操作性强。各校要高度重视这项工作,在学校广泛宣传发动,促使全体教师积极参与这项活动。
5、请各小学将教师征文(一式两份)及评审费50元/篇于6月2日前交中心校教科室。各校要充分认识此项工作的重要性,四十岁以下教师要求人人参加评审。
以上要求,请各校遵照执行。
                                            晶桥中心校
                                            2010.5.13
 
 
 
附件1
00  江苏省教育学会优秀教学案例参评申报表 编号:
送评单位:
 
省学会第六届
人个会员证号
 
教案课题名称
 
教案分类
 
作  者
 
所在单位名称
 
合作者
 
联系电话
 
邮编
 
职称
 
职务
 
电子信箱
 
诚信承诺
 
1、本教案的设计及分析为作者原创,是真实的课堂实践与思考,绝无抄袭他人。
2、主办单位若将本作品公示、上网、发表或出版,本人表示同意(   );不同意(   )。                
 承诺人签字:                          年   月   日
主要设计理念及本教案的教学重点
 
 
 
 
 
 
学术组初审意见
 
 
 
 
 
 
初评等级:           评委签字:
省学会专家组复审
意见及等级评定
 
 
 
 
 
复审等级:          评委签字:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
注:本表由作者自填。注意:1、编号及本表最后两栏不填。2、教案分类要填正确,参见类别填写。3、单位名称一定要写明所在县(市)。字迹要清楚。4、严禁抄袭。5、本表一律装订在文本的首页,一式一份送审。
 [类别填写分为:小语、中语、小英、中英、历史、地理、音乐、体育、美术、书法、小数、中数、物理、化学、生物、科学、电教、政治、思品、幼教、劳技、综合实践共22种类别]
    文题一律按如下格式填写:小学(幼、初中、高中)+学科+课题,(不用副标题;有关本教案所采用的教材、所用的课时等信息,可在文本首页处作出说明。)