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鞋匠的儿子(说课)
10-12-11
怎样的教学设计更有效
10-10-29
服务他人 完善自我
10-06-20
我谈小班教学
09-12-10
“化归”:数学教师的一种特殊才能
09-10-27
《摸奖为什么只吃到糖》教学设计与反思
09-10-26
开展“一课三磨”,探索校本教研新路径
09-09-16
《统计》说课稿
09-05-28
放弃还是坚守
09-05-16
我的“数学日记” 晶桥中心小学 三(2) 刘语
09-03-03
让德育之光洒进英语课堂
08-12-31
快快乐乐学字母
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浅谈如何做好一年级班主任工作
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张开嘴巴,吐露精彩——农村小学英语交际能力的培养
08-10-24
多一点“无为”教育
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